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　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。当年6月，人力资源和社会保障部公示了18个新职业，其中就包括“家庭教育指导师”。一些人看准家庭教育的“商机”，进入家庭教育指导领域，但是，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力。从现实看，不少家庭教育指导，还是走的贩卖焦虑的营销路线，不是去解决家长面临的育儿问题，对其进行科学的指导，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观。这和国家正在推进的教育改革，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰。

　　有人说，这种教育方式，家长认可就没有问题，有的家长就希望有人来管孩子，如收掉孩子的手机、玩具，让学生“收心”一心一意学习，对孩子的一举一动进行监控，告诉孩子，只有努力读书才能改变命运，才能做“人上人”。但是，这些家长的育儿观念本身就是错误的。正确的家庭教育指导，应纠正家长这种想法，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具，要尊重孩子的隐私空间，要重视培养孩子的兴趣，更重要的是，要给孩子健康的成才价值观教育，能够考上名校的学生毕竟是少数，更多的孩子未来会是普通的劳动者，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题，也影响他们未来的职业价值观。